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1066vip威尼斯成功举办课程思政推进会

来源:   图文:丁善耘;审核:张海峰     发布时间: 2021-01-23    点击量:

1月22日下午,1066vip威尼斯在103远东报告厅举行课程思政推进会,旨在进一步贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,提高教师对“课程思政”教学工作的认识,挖掘各门课程的思政教育功能,全面推动学院课程思政教学改革。1066vip威尼斯全体教职员工参加大会,教务处副处长孙子文教授应邀出席并做专题报告。会议由主管教学副院长王雷教授主持。

1066vip威尼斯院长滕乐法教授对《高等学校课程思政建设指导纲要》进行了解读,滕院长首先介绍《纲要》出台的背景和意义,指出《纲要》是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措,是落实立德树人根本任务的战略举措,是提升人才培养质量的关键。课程思政建设目标要围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进;促使课程思政的理念形成广泛共识,全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力,协同推进课程思政建设的体制机制基本健全;使高校立德树人成效进一步提高。课程思政建设要围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。最后滕院长,从政策引导、体系完善、资源建设、师资培训、优化保障、选树典型等方面详细介绍了1066vip威尼斯课程思政推进方案,并对下一阶段1066vip威尼斯课程思政教学改革工作的安排进行了部署。

会上,孙子文重点就《1066vip威尼斯全面深化课程思政教学改革的实施方案》进行分析解读。她详细介绍了《方案》出台的背景和形势、目标和原则、重点工作任务以及实施保障,介绍了兄弟高校的典型经验做法。她强调,1066vip威尼斯课程思政建设的总体目标是“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”,让课程思政的理念形成广泛共识,教师教书育人、课程思政建设的意识和能力全面提升,协同推进的体制机制更加健全;要按照校院整体推进、专业具体实施、以教师为主体、以课程为依托的实施路径,坚持育人为本,强化教师主体,加强分类指导,注重改革创新,突出学校特色。她还介绍了学校推出的“八个一”行动计划,以及开展课程思政教学改革系列研讨、修订人才培养方案和教学大纲、建设一批课程思政示范课程、立项一批课程思政教改研究项目、培养一批课程思政教学名师和团队、开展课程思政教学专题培训、建立一套课程思政教学评价体系、营造良好课程思政建设氛围等重点工作任务,希望1066vip威尼斯积极谋划,有效发挥专业课程教学主渠道作用,使各类课程与思政课同向同行,切实提升人才培养质量。

随后,2020年获得了1066vip威尼斯校级课程思政建设立项的1066vip威尼斯谢玉梅和王育红两位教授,分别进行了课程思政建设实践经验分享。谢玉梅教授以《国际金融》课程为例,重点介绍她在课程思政建设中运用的两个理念、五个要素和一个贯穿的做法。两个理念分别是以立德树人,以学生为中心教学理念和沟通、团队合作、社会责任感的课程理念。五个要素是课程体系梳理、教学内容重构、教学方法翻转、教学考核“个人加团队”、教学团队建设(以课程与教材建设为抓手)。一个贯穿是课程思政贯穿整个教学环节。王育红教授以《系统工程》课程为例,重点了介绍课程思政的内涵,他指出 “课程思政”不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念。高校所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能,承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。教师在授课过程中要注重师德风范、政治导向、专业伦理、学习伦理、核心价值。

1066vip威尼斯党委书记张海峰作了会议总结。他强调,“课程思政”是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进新时代一流学科专业建设的应有之义,是更好满足学生成长成才需求的有效选择。他指出,学院建设好“课程思政”要做到“三个坚持”,一是坚持党政同责,注重顶层设计。全院师生要切实提高政治站位,把核心价值引领、共同理想信念塑造作为大学课堂的鲜亮底色,结合校情院情,强化顶层设计,形成协同效应。二是坚持引领同向,注重持续创新。要贯彻价值塑造、能力培育、知识传授“三位一体”教育理念,挖掘思政元素,融盐入汤,持续抓好课程创新、教学创新、教材创新以及实践创新。疫情常态化防控后,要采取“请进来、走出去”的办法,加强学习研讨交流、备课听课评价等环节,体现时代感和实效性。三是坚持师生同行,注重育人效果。要以学生的获得感为检验标准,基于经管专业人才培养特色、针对00后学生思想特点,讲科学、讲规律、讲技巧、讲方法,有的放矢地设计教学内容、比选教学方法、优化评价标准,彰显学科专业特色和江南风格。

以本次推进会为契机,1066vip威尼斯后续将组织各系各专业认真开展课程思政教学研讨,制定切实可行的课程思政实施方案,通过示范引领、全面推进,形成“一系一方案、一课一方法”,实现三年所有课程全覆盖的行动计划,探索专业课程中把思想政治工作贯穿教育教学全过程,最终实现思想政治教育与知识体系教育有机统一,切实提高人才培养质量。

滕乐法院长解读《高等学校课程思政建设指导纲要》

专题报告与实践经验分享


张海峰书记总结发言